Tác dụng chung: Nâng cao khả năng tư duy và nâng cao nhận thức
Nâng cao nhận thức và khả năng tư duy là những tác dụng thường thấy khi luyện tập Kundalini và Khí công thường xuyên dưới sự hướng dẫn của Chúa.
Khi mức năng lượng Kundalini của một người ban đầu được tăng lên đáng kể nhờ thực hành Kundalini và Khí công dưới sự hướng dẫn của Chúa hoặc thông qua một phương pháp tâm linh khác như thiền định, người đó có thể nhanh chóng nhận thấy mình có nhận thức tỉnh táo hơn trước. Điều này thường đặc biệt dễ nhận thấy nếu một người bắt đầu từ mức năng lượng Kundalini thấp hơn mức trung bình do tuổi tác hoặc gặp một số vấn đề về sức khỏe.
Ngoài ra, một người có thể nhận thấy theo thời gian rằng khả năng suy nghĩ rõ ràng được cải thiện ở mức độ vừa phải. Điều này là do mức năng lượng Kundalini lúc này cao hơn.
Khi mức năng lượng Kundalini tăng lên và thiền định được thực hành trong vài tháng hoặc hơn, một học viên Khí công dưới sự dẫn dắt của Thượng Đế có thể nhận thấy tâm trí mình trở nên tĩnh lặng hơn và dễ dàng tập trung hơn. Điều này là do mức năng lượng Kundalini cao hơn và việc thực hành thiền định thường xuyên. Sự tĩnh lặng này có thể nhận thấy rõ ràng cả trong quá trình thiền định lẫn khi suy nghĩ bình thường.
Đối với hầu hết những người đang tập Khí công dưới sự hướng dẫn của Thần, sự nâng cao nhận thức và tư duy rõ ràng cùng với khả năng tập trung tinh thần được cải thiện là đủ để cải thiện hiệu suất làm việc hoặc học tập của họ.
Dưới đây là một ví dụ thảo luận về cách cải thiện hiệu suất thường gặp ở học sinh trung học và đại học.
Ví dụ, hầu hết học sinh trung học phổ thông và đại học có điểm trung bình (GPA) trước đây từ 3,0 đến 3,6 có thể đạt được điểm GPA tăng khoảng +0,2 điểm trong tương lai sau khoảng một tháng luyện tập Kundalini và Khí công dưới sự hướng dẫn của Chúa bằng cách sử dụng các video thiền hàng ngày. Hiệu ứng GPA này áp dụng cho các lớp học có ngày bắt đầu sau ít nhất một tháng luyện tập. Nếu không, học sinh có thể nhận thấy một số cải thiện cho các kỳ thi sau ở các lớp học đã bắt đầu trước đó.
Sự cải thiện trong GPA này là do năng lượng Kundalini tăng lên, giúp cải thiện tư duy não bộ và sự tập trung bình tĩnh sau một tháng luyện tập hàng ngày bằng cách sử dụng video thiền.
Sau khi luyện tập Kundalini và Khí công dưới sự hướng dẫn của Chúa trong vòng 3 đến 6 tháng, học viên có thể được hưởng lợi từ việc xem lại các lớp học trước đó để hiểu rõ hơn về tài liệu của lớp học trước.
Sau khoảng một năm thực hành thiền định hàng ngày, những học sinh này có thể thấy điểm trung bình (GPA) tăng thêm +0,2 điểm cho các lớp học tiếp theo. Tổng mức tăng khoảng +0,4 điểm GPA so với trước khi bắt đầu thực hành là nhờ năng lượng Kundalini tăng lên, cùng với sự tập trung tinh thần mạnh mẽ hơn và khả năng tư duy được cải thiện sau một năm thực hành thiền định bằng cách sử dụng video thiền định hàng ngày.
Đối với các phạm vi GPA khác
1. Hầu hết học sinh trung học phổ thông và đại học có điểm GPA từ 2,4 đến 2,9 trước đây có thể thấy điểm GPA tăng tổng cộng khoảng +0,4 đến +0,6 điểm cho các lớp học tiếp theo sau ít nhất một năm luyện tập hàng ngày. Quá trình này có thể mất nhiều thời gian hơn. Những học sinh này thường sẽ được hưởng lợi khi dành thêm thời gian ôn tập lại các lớp học gần đây để hiểu rõ hơn nội dung các lớp học trước.
2. Hầu hết học sinh trung học phổ thông và đại học có điểm GPA trước đây dưới 2,4 cuối cùng có thể đạt được mức tăng tổng cộng khoảng +0,4 đến hơn +0,6 điểm GPA cho các lớp học tiếp theo sau hơn một năm luyện tập hàng ngày. Những học sinh này thường sẽ được hưởng lợi từ việc dành thêm thời gian để xem lại các lớp học gần đây để hiểu rõ hơn về tài liệu học tập trước đó.
3. Hầu hết học sinh trung học và sinh viên đại học trước đây có điểm trung bình (GPA) trên 3,6 sẽ thấy điểm GPA tăng lên, nhưng mức tăng GPA thường thấp hơn mức tăng +0,4 điểm GPA cho các lớp học trong tương lai sau ít nhất một năm luyện tập hàng ngày.
Những sinh viên này được tăng cường chức năng não bộ tương đương với những sinh viên khác luyện tập Kundalini và Khí công dưới sự hướng dẫn của Chúa, nhưng hiệu quả thường thể hiện ở mức chênh lệch GPA nhỏ hơn đối với những người trước đó có GPA trên 3,6.
Một cách khác để diễn đạt hiệu ứng này là phạm vi hiệu suất não bộ để đạt điểm GPA từ 3,65 đến 4,05 lớn hơn một chút so với phạm vi hiệu suất não bộ đạt điểm GPA từ 3,2 đến 3,6. Do đó, mức tăng GPA trung bình sẽ thấp hơn đối với một học sinh trước đó có điểm GPA từ 3,65 trở lên. Hiệu ứng này tiếp tục kéo dài từ điểm GPA 4,06 cho đến điểm GPA hoàn hảo khó đạt được là 4,3333.
Phương pháp chữa bệnh kỳ diệu cho một số vấn đề về não
Một số người có sự khác biệt về não bộ vật lý, thường có thể được chữa lành một phần hoặc hoàn toàn theo thời gian bằng cách luyện tập Kundalini và Khí công dưới sự hướng dẫn của Chúa hàng ngày, bao gồm cả việc xem video thiền hàng ngày. Quá trình chữa lành này diễn ra trong khoảng thời gian trung bình từ 1 đến 3 năm, tùy thuộc vào loại và mức độ khác biệt về não bộ vật lý.
Nếu sự khác biệt về não bộ gây ra sự giảm sút thành tích học tập, thì học sinh có thể cải thiện được tình trạng này vào giai đoạn cuối của quá trình hồi phục và trong 1 đến 2 năm tiếp theo.
Học sinh sẽ bắt đầu thấy sự cải thiện trong điểm trung bình (GPA) từ quá trình chữa lành này sau khi hầu hết quá trình chữa lành kỳ diệu này đã diễn ra.
Ví dụ, tổng điểm GPA cải thiện sau thời gian chữa bệnh từ 1 đến 3 năm cộng thêm 1 hoặc 2 năm nữa sẽ là +0,4 GPA trở lên đối với những người có điểm GPA trước đó từ 3,0 đến 3,6 trước khi bắt đầu luyện tập Khí công dưới sự hướng dẫn của Chúa.
Phụ lục: Định nghĩa của hệ thống GPA này
Bài thảo luận trên sử dụng hệ thống GPA thường dùng với điểm lớp học:
A+ = 4,3333 điểm
A = 4.0000 điểm
A- = 3.6667 điểm
B+ = 3,3333 điểm
B = 3.0000 điểm
B- = 2,6667 điểm
C+ = 2,3333 điểm
C = 2.0000 điểm
C- = 1,6667 điểm
Tất cả điểm của các lớp học sẽ được cộng lại với nhau theo hệ thống trọng số sử dụng trọng số của số đơn vị học trình của mỗi lớp.
Sau đó, tổng số điểm được chia cho tổng số tín chỉ của tất cả các lớp để xác định điểm trung bình (GPA).